第二天下午三点，英语考试开始。
和上次三模不同的是，吴熠这回没有语感加持。
影响最大的是一开始的听力部分，他是比较典型的哑巴英语，只会做题不会说，听也比较一般。
这次听力的难度不小，他需要非常专注地才能勉强听明白。
即便是这样，二十道题目过去，他还是有三道不太确定。
应该不会一个都不对吧？
吴熠陷入了沉思。
假如听力错三个，扣4.5分，后面笔试部分做得好一点也不是不能接受。
考场上分秒必争，他没有纠结太久，继续往下做。
阅读理解、七选五、完形填空、语法填空，整体难度比去年大了些，不过无法对有大量积累的他构成实质性的威胁。
最后的两篇作文对他来说也是简简单单。
至此，三门主科还算完美的收官。
……
第三天早上八点。
开考前五分钟，监考老师开始分发物理试卷。
每次考试的时候物理考试是吴熠最煎熬的一门。
虽然他的化学也不好，但化学全是选择题和填空题，多少能蒙点上去，不像物理，大题写不出来就是大片的空白，看着就难受。
不过今天不一样。
他开挂了。
【五年高考三年模拟·物理：高中物理经典教辅，收录近五年的高考真题以及近三年高质量模拟题，题型全面，方法总结到位】
【装备格1/1】
【耐久度：92%】
【效果：高中物理解题思维大幅提升】
【卸下装备：剩余冷却时间124时28分41秒】
【已固化装备：黑色中性笔】
语文考试后他就主动卸下了语文五三，换上物理五三，可惜的是他没有太多时间来刷题。
拿到试题卷后，他稍微检查了一番就翻回第一页，目光落在第一道选择题上。
下列四组物理量中均为标量的是()
A.电势、电场强度 B.热量、功率 C.动量、动能 D.速度、加速度
标量只有大小没有方向。
吴熠一眼扫过去，电场强度、动量、速度和加速度都是既有大小又有方向的矢量，所以选B。
前面几道选择题都比较简单，再加上异常清晰的思路，开考铃响时他已经在心中做到了第六题。
第六题需要画受力分析图，拿到笔后他也轻松搞定。
十三道单选题中最后四道给他造成了些困扰。
他的物理复习不到位，积累太少，这种情况下解题思维也不是万能的。
勉强做出两题后已经没有更多的时间分配给单选题，果断蒙两个C继续往下写。
多选题，简单。
实验题，简单。
一路写下来只剩下最后四道大题。
第一道热学和第二道力学也不难，出卷老师一般不会在这两道大题太为难学生。
终于到了决战的时刻。
吴熠把卷子往后翻，第一个boss，电磁感应。
光是题干就长达八行，跟语文阅读似的，这还没算下面那四个小题。
如何快速地梳理题干信息是这道题的难点之一，但吴熠现在最不怕的就是读题。
边看边将重点信息划出来，一遍看下来大致清楚了装置的构造，具体还得带着题目去深入理解。
前两小题难度不大，第三小题做得很勉强，第四小题看了一遍直接放弃。
第二个boss，磁场。
鏖战三十分钟，最后还是倒在了最后一小题。
考试结束铃响。
吴熠放下笔，用手摸了摸额头。
还好开着空调，不然现在肯定是满头大汗。
等监考老师收完卷，他随着沉默的考生们往学校外走去。
物理虽然难，但他知道自己已经比平时好了太多，而剩下的两门化学和生物才是真正检验他这段时间复习成果的考试。
……
第四天中午十二点。
吴熠考完最后一门生物，走出考场。
化学和生物应该是有提升的，但是不知道能提升多少，毕竟这两门不像之前那几门一样做的时候心里有数。
站在教学楼门口，他看着眼前这片他待了三年的校园，忽然有点恍惚。
这片校园给过他快乐，也给过他痛苦，不过这一切都在考试结束铃响的那一刻画上了句号。
下次来是什么时候？
可能是出分以后吧。
吴熠缓缓走到校门口，董萍两人看到他出来，连忙向他招了招手。
“考完了，”董萍迎上来，把手里的矿泉水递给他，“感觉怎么样？”
“还可以。”吴熠喝了口水。
“还可以就行，”吴宏川点头道，“饿了吧？我们去吃饭。”
一家三口在学校附近找了家饭店，董萍难得多点了几个菜，有鱼有肉有汤，都是吴熠爱吃的。
吴熠回家后先是睡了个午觉，起床后又坐到书桌前开始写那本物理五三。
上次消耗了三个物品后获得了一次固化的机会，这说明他的金手指很有可能是可以持续进化的。
进化的条件应该就是不断地学习。
学，狠狠地学，我爱学习。
下午两点多，董萍端着一碗切好的西瓜走进吴熠的房间：“熠熠，吃点西瓜，早上刚买的。”
看到儿子还在学习，她愣了好几秒。
儿子主动学习她是很高兴的，但这不是已经考完了吗？
“熠熠，”她走近后疑惑道，“怎么考完了还在写作业啊？”
吴熠不知道该怎么解释，想了想说：“可能是习惯了吧，而且我现在挺喜欢学习的，反正多学点也没坏处。”
董萍将西瓜放在桌上，嘴唇动了动想说什么，最终只是笑着说：“也行，你多注意休息。”
她走回沙发旁边，赶紧推了推吴宏川：“宏川，熠熠他又在学习了。”
吴宏川比她还震惊：“啊？不是考完了吗？”
“对啊，我也说，”董萍压低声音，“都考完了还学什么？他说习惯了，还说喜欢学习。”
两人面面相觑，脸上都有些茫然。
喜欢学习？
他们还没见过谁家小孩说喜欢学习的，这对吗？
吴宏川忽然想到了什么，猜测道：“难不成是没考好，准备复读了？”
董萍一想还真是：“哎呦，还真有可能，他不是说考得还行吗？”
吴宏川叹息道：“估计是发挥不太好不想说，他上次还说要考一本，应该是打算复读了。”
一时间，客厅里陷入了沉默。